Конспект ООД (итоговое занятие по аппликации в первой младшей группе)

 Домик для колобка

Пономарева Ольга Анатольевна

Цель: продолжать учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей.

Задачи: 

Обучающие:

- учить правильно, называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник, прямоугольник;

- учить детей работать с готовыми формами, располагать их в определенной последовательности.

Развивающие:

    - развивать умение брать кистью клей, наносить его на деталь, промокать    избытки тряпочкой;

- развивать воображение, творческие способности;

Воспитывающие:

- воспитывать у детей интерес к аппликации, воспитывать аккуратность при пользовании клеем;

    - воспитывать умение сопереживать героям, желание прийти на помощь.

Оборудование: магнитная доска, картинка «Колобок», игрушка колобок, геометрические фигуры: квадрат, круг, треугольник, прямоугольник.

Материал: листы бумаги, готовые геометрические фигуры для наклеивания, клей, образец аппликации «Домик для колобка», кисти, салфетки.

Ход занятия

 Организационный момент. 
Воспитатель:

Ребята, давайте встанем в круг.

В круг широкий, вижу я,

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо, раз, два, три.

А теперь пойдем налево, раз, два, три.

В центре круга соберемся, раз, два, три.

И на место все вернемся, раз, два, три.

Улыбнемся, подмигнем,

И занятие начнем. 

Сюрпризный момент. 

Загадка: 

Он от бабушки ушёл,
Он от дедушки ушёл.
По дорожке покатился,
В густом лесу он очутился. (Колобок)

Воспитатель: Правильно, это колобок. А вот и он (на доске изображение колобка квадратной формы).

Дети смеются и высказывают своё мнение.

Воспитатель: Что-то не так? Почему вы смеётесь?

Дети: Колобок не такой, он круглый, катиться.

Воспитатель: Открывает картинку «правильного» колобка.

Колобок начинает плакать: Я от бабушки ушёл,  
                                               Я от дедушки ушёл.
                                               По дорожке покатился, 
                                               В густом лесу он очутился

                                               …и заблудился!

Теперь мне негде жить! Что же делать?

Воспитатель: Надо колобку  помочь, как вы думаете, ребята?

Дети: да!!

Воспитатель: А давайте, мы для него домик.

Физкультминутки: «Тук-тук, строим дом» и «Колобок»

Тук-тук-тук! Строим дом (кулачком стучим по кулачку)

Дом высокий (руки вверх тянуть)

Дом с окном (руки вместе и развести в стороны)

С острой крышей и трубой (руки в виде крыши)

В доме я живу с тобой (обнимаемся).

Основной: организованная работа с детьми.

Посмотрите, из каких геометрических фигур построен наш дом?

Дети: Квадрат, треугольник, прямоугольник

Воспитатель: Давайте сначала выложим наш домик на бумаге. Что мы будем клеить первым?

Дети:  Квадрат

Воспитатель: Затем мы что приклеим?

Дети: Крышу.

Воспитатель: Какой формы и цвета она?

Дети: Коричневый треугольник.

Воспитатель: Последним мы приклеиваем …?

Дети: прямоугольная синяя дверь.

Воспитатель: Молодцы, но прежде чем мы приступим к постройке домика, надо размяться.

Зрительная гимнастика «Колобок»:

Колобок румяный бок
На окошке сидел
В лес глядел.
Спрыгнул вниз он на дорожку,
Повстречал он Мурку – кошку.
Кошка испугалась
И на ёлочку взобралась.
( Зрительная гимнастика с предметами).
Прослеживание взглядом за предметом.

Воспитатель: Давайте вспомним, что клея мы берём не много, пользуемся, салфеткой. Клей намазываем начиная с середины постепенно переходя к краю, намазываем всю деталь клеем и наклеиваем, прижимаем деталь салфеточкой, чтобы убрать лишний клей. 

Подведение итога:

Воспитатель: Какие красивые, аккуратные домики! Давайте поселим колобков в наши домики.