Методическая разработка – логично структурированный и подробно описанный ход проведения учебного занятия, мероприятия.

В методическую разработку включаются конкретные учебные материалы, описание последовательности действий учителя, воспитателя и обучающихся, приводятся методические советы и рекомендации по организации занятия. Это могут быть разработка конкретного урока, разработка серии учебных занятий, разработка темы программы, разработка новых форм, методов или средств обучения и воспитания, сценарии, планы выступлений, описание творческих заданий, игры и не только.

Методическая разработка обязательно должна иметь аннотацию, введение, основную часть, заключение. При необходимости дополнительно в структуру методической разработки включается приложение (схемы, таблицы, рисунки, тестовые задания, карточки).

В аннотации в нескольких предложениях ставится проблемный вопрос, которому посвящена методическая разработка, описывается целевая аудитория материала, то есть те, кому содержание разработки может быть интересно и полезно.

Во введении следует раскрыть актуальность материала.

Основная часть будет посвящена описанию хода урока, занятия.

В основной части можно выделить следующие разделы:

-       Методическое обоснование темы.

-       Методические рекомендации по проведению урока, занятия.

-       План урока, занятия (с указанием типа, вида урока, занятия).

-       Дидактический материал к уроку, занятию (можно не выделять в виде приложений).

-       Заключение (формулировка выводов о возможности обобщения и распространения представленных в разработке методических идей).

-       Список использованной литературы.

Статья-это вид публикации, где освещается актуальная педагогическая проблема, способы её решения на уровне методики и технологии, а также идеи, теоретические обзоры, результаты исследований.

Статьи бывают:

• научно-теоретическими — описывают результаты исследований, выполненных на основе теоретического поиска, объяснения некоторых явлений и их закономерностей;
• научно-практическими — строятся на основе проведенных экспериментов, исследований и реального опыта;
• обзорными — посвящаются анализу научных достижений в определенной области, в частности в сфере педагогики, за последние годы.

Не менее важна актуальность темы, ее соответствие тенденциям развития образования в регионе или в целом в стране, а также профессиональной деятельности педагога.

Структура рукописи:

1.     Полное название статьи

2.     Фамилия, имя, отчество автора полностью.

3.     Информация об авторе (ученая степень и звание, организация, город, страна).

4.     Основная часть статьи. Статья должна быть структурирована по следующим разделам: введение (актуализация проблемы и её место в современном образовании); цели и задачи работы; теоретическое обоснование или теоретические положения; методика, технология, предложенная автором; дальнейшие пути разработки проблемы или результат; основные результаты и выводы.

5.     Список цитируемой литературы.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ВАШИХ ПУБЛИКАЦИЙ

Редакция принимает к рассмотрению оригинальные публикации (60-70% оригинальности текста после проверки на антиплагиат) объемом от 4 до 10 стр. авторского текста, оформленного в соответствии с требованиями к авторскому оригиналу.

В электронном журнале «Экстернат.РФ» могут быть размещены только уникальные материалы: те, которые содержат не менее 50% вашего авторского текста и ранее не публиковались в других журналах и на интернет-ресурсах. 

Обращаем ваше внимание, что дидактические единицы учебного занятия (презентации, тесты, стихи, загадки и т.п.) принимаются к публикации только как составляющая часть конспекта урока или занятия либо в качестве приложения, а не как основное (и уже тем более единственное) содержание УМР. 

Текст рукописи представляется в формате Microsoft Word for Windows (тип файла – документ Word).
 

Уровень стиля: обычный текст (не меняйте стандартные настройки документа).
 

Заголовок статьи набирается прописными буквами по центру страницы (размер 14 пт, жирный). Через строку в один интервал помещаются фамилия, имя и отчество автора(ов) в алфавитном порядке (размер 14 пт, курсив), ученая степень и звание, место работы и должность автора(ов).

Все поля страницы – 2 см. Абзацный отступ отсутствует.

Текст статьи должен быть набран шрифтом Times New Roman, размер шрифта – 12, межстрочный интервал – 1,5.

Общие требования к набору текста статьи:

- между инициалами имени и отчества пробел не ставится, между инициалами имени-отчества и фамилией обязателен пробел;

- кавычки по всему тексту должны быть одинаковые «» (ёлочки). Единственное исключение, когда встречаются кавычки в кавычках, тогда используются «""».

Схемы и рисунки принимаются только в форматах картинок (схемы и картинки, изготовленные в Word не принимаются). Структура таблицы должна быть ясной и четкой, каждое значение должно находиться в отдельной строке (ячейке таблицы). Все графы в таблицах должны быть озаглавлены без использования сокращения отдельных слов, кроме общепринятых. Табличный материал должен быть представлен без использования сканирования, цветного фона, жирных рамок. Обязательно наличие подписей к таблицам.

Альбомная ориентация страницы не допускается.

Необходимо соблюдать согласно нормам русского литературного языка правила оформления цитат, в том числе стихотворных текстов (см. http://gramma.ru/RUS/?id=5.8).

Необходимо соблюдать согласно нормам русского литературного языка правила оформления прямой речи, диалога (см. http://gramota.ru/class/coach/punct/45_192, http://old-rozental.ru/punctuatio.php?sid=155).

Структура рукописи:

- Полное название статьи.

- Фамилия, имя, отчество автора полностью.

- Информация об авторе (должность, организация, город, страна, ученая степень и звание).

- Текст статьи.

- Список цитируемой литературы (в соответствии с ГОСТом). 

Текст перед отправкой обязательно должен пройти проверку грамматики и орфографии.